Praktijkvoorbeeld

 

• 5 jaar herdenking na de vuurwerkramp.

Thema: het opleiden van vrijwilligers om constructieve verhalen te maken van slachtoffers van de ramp. 6 dagdelen.

15 betrokken vrijwilligers zijn in 2005 opgeleid om constructieve verhalen te maken van mensen die  het slachtoffer zijn geworden van de vuurwerkramp in Enschede (2000).  De verhalen zijn tijdens de herdenking voorgelezen. Ze gepubliceerd in een boekje: ‘in het voorbijgaan’,

 

Tijdens de opleiding ontwikkelden de vrijwilligers nieuwe woorden, nieuwe kaders en nieuwe perspectieven om enerzijds het leed bespreekbaar te maken en anderzijds in te spelen op positieve ontwikkelingen die mensen, sinds het gebeuren hadden meegemaakt. De mensen van de ramp vertelden ruimhartig en intiem over hun verlies maar met focus op de hulp en troost die ze ervaren hadden, wat hun geholpen had verlies een plek te geven, en hoe ze er sterker uit gekomen waren.

De opgeleidde vrijwilligers rapporteerden achteraf dat het verhalend werken hun geholpen had de vaak indringende verhalen te hanteren en hoe focus op de constructieve ontwikkeling zowel voor henzelf als de deelnemers nieuwe inzichten hadden gegeven en helend had gewerkt. De deelnemers rapporteerden dat ze zich bewust werden van hun veerkracht, dankbaarheid en trots op zichzelf en hun omgeving.